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segunda-feira, 7 de outubro de 2019

Programa Libertário de 1972--fascículo 13


O seu apoio local alavanca a melhoria internacional

Programa Libertário de 1972--fascículo 13, educação, pobreza e desemprego

Educação
Apoiamos a revogação das as leis de educação obrigatória e o fim da operação, regulamentação e dos subsídios às escolas pelo governo. Queremos acabar já com o transporte obrigatório e racialmente motivado das crianças escolares.
Pobreza e Desemprego

Revoguemos as leis que impedem a pessoa de achar emprego - entre outras, as leis de salário mínimo, a legislação trabalhista supostamente "protetora" das mulheres e menores, impecilhos governamentais ao estabelecimento de creches particulares, a Lei Nacional de Relações Laborais e o licenciamento obrigatório. Somos contra o assistencialismo governamental e programas de "ajuda aos pobres", como nada condignos com as legítimas atribuições do governo e por aumentarem o desemprego. Toda a assistência aos pobres deve originar de voluntários particulares.
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Observações: 
O dilema escolar é que as escolas subsidiadas do governo têm interesse nesse apadrinhamento pelo coletivismo estatal. Esse tanto pode ser comunista como fascista, mas sempre coletivista. A concorrência tem dois tipos. Escolas religiosas, que lecionam crendices místicas típicas do caudilhismo fascista, e escolas particulares sujeitas a tudo quanto é imposto parasitário, e nem assim individualistas por causa da regulamentação. 
Acontece que imposto de renda de Karl Marx também incide sobre as escolas particulares, e o seu efeito é de um desincentivo adicional--para além dos bilhões em dinheiro alheio já gastos para transformá-las em fábricas de doutrinação coletivista do Estado supostamente laico. Não subsidiar, onerar com impostos ou estatizar as escolas os colocaria em condições de igualdade. Mas nem sempre essas separações teóricas persistem. Veja o que se sucedeu na Itália: 


Doutrinação mística das crianças em escolas do governo--acordo entre Papa e Duce
Quanto à pobreza, ela segue a perda da liberdade. Afinal, é a desigualdade que dá a uns o poder de coagir e compelir outros com a violência da lei. Onde está o país em que aumentar a coação e homogeneização teve outro efeito senão o de espraiar a pobreza?

Vale notar que hoje se fala muito na censura do comunismo chinês. Só que esse recorte de Mussolini com o Papa do acervo online de jornais do Google sumiu juntamente com aquela edição inteira daquele antigo jornal canadense

Próximo fascículo: Economia, ajuda externa



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